Manuel du conducteur

Train avant
Le bras austral permet de découpler les efforts longitudinaux des efforts transversaux.
On obtient ainsi un train souple longitudinalement pour filtrer les percussions de la route, et raide en transversal pour assurer un bon guidage du plan de roue.
L'avant de la charnière du bras est orienté vers le bas pour créer un effet anti-plongée au freinage et anticabrage à l'accélération.
L'écartement des points d'encrage du train permet de diminuer les efforts entrant dans la caisse et assure un meilleur contrôle des déformations de train, une progressivité des réactions de la voiture et une longévité des caoutchoucs accrue.
Train arriere, essieu souple dit essieu en h
Ce type de train offre des présentations supérieures ou égales en confort, comportement et acoustique que le train 4 barres.
Il présente en outre deux innovations qui sont la disposition et la technologie des articulations sur la fixation sur caisse.
Ce sont des articulations à axe vertical.
La raideur souple est disposée selon un axe orienté de 40' par rapport à l'axe longitudinal du véhicule.
Cela permet de limiter la prise d'ouverture de la roue sous un effort de ripage réduisant le survirage du train.
Cette technologie garde tout le comportement d'un train 4 barres.
Couples de serrage (en dan.M)
Hauteur sous coqueMoteur L7X
La dépose-repose du carter inférieur ne présente pas de difficultés
particulières.
Approcher les vis et serrer au couple de 0,8 daN.m dans l'ordre suivant :
NOTA : l'étanchéité du carter est assurée par un joint composite
suppo ...
Bouteille déshydratante
DEPOSE
Débrancher la batterie.
Vidanger le circuit réfrigérant à l'aide de la station de
charge (voir chapitre 62 "Généralités").
Dégager le vase d'expansion.
Déposer :
les deux vis de la plaque de protection (A) ...
Préliminaire
Ce document présente le diagnostic de l'ABS et de l'ESP (Electronic
Stability Program) MK 60 équipant
les LAGUNA.
Pour entreprendre un diagnostic de ce système il est donc impératif de disposer
des éléments
suivants :
Le schéma éle ...